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E-learning 2.0: solo vantaggi per l'organizzazione che apprende
Diana Pili10-April-2007
Il valore potenziale che potrebbe avere la formula WEB 2.0 applicata all’e-learning, dal punto di vista del processo formativo, è veramente rivoluzionario.
Infatti se l’e-learning tradizionale si limita a replicare, seppure con modalità innovative e di facilitazione a vari livelli, l’una o l’altra delle attività che comunque possono essere svolte in presenza, l’e-learning applicato al social networking propone una dinamica di apprendimento che è possibile solo sulla rete.
Se la stessa piattaforma è in gran parte un tentativo di replicare l’aula, liberandola dai vincoli spazio-temporali della lezione frontale, l’e-learning in ambiente WEB 2.0 ribalta definitivamente i rapporti di flusso di informazione, ponendo la stessa rete al centro del processo di produzione dei contenuti, oltre che di lavoro cooperativo.
Linguaggio e complessità
Diana Pili26-March-2007
L’acquisizione di una lingua non è tanto accumulo di informazioni che diano evidenza positiva delle caratteristiche della propria grammatica, ma la possibilità di plasmare una serie di ‘regole universali’, esclusive delle lingue naturali, già presenti nel cervello del bambino per modellarle alla produzione e comprensione del linguaggio specifico a cui è esposto.